Развивающая среда  МБДОУ № 106

В здании и помещении МБДОУ №106 располагаются: групповые ячейки - изолированные помещения, принадлежащие каждой детской группе. В состав групповой ячейки входят: раздевальная (для приема детей и хранения верхней одежды, куда помещаются шкафы для одежды и обуви, они оборудованы индивидуальными ячейками - полками для головных уборов и крючками для верхней одежды), групповая (для проведения непосредственной образовательной деятельности, игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). В помещении дошкольной организации есть дополнительные помещения для работы с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами (музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет психолога, кабинет логопеда), а также сопутствующие помещения (медицинского назначения, пищеблока,) и служебно-бытовые помещения для персонала.
Особенности организации развивающей предметно - пространственной среды
Предметно - развивающая образовательная среда является важным фактором в воспитания и развития ребёнка. Развивающая среда в ДОУ является:
· Содержательно-насыщенной, развивающей;
· Трансфункциональной;
· Вариативной;
· Доступной;
· Безопасной;
· Здоровьесберегающей;
· Эстетически-привлекательной.
Оборудование в помещениях МБДОУ № 106 является безопасным, развивающим, эстетическим и доступным. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки безопасны и соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям и обеспечивают максимальный для возраста развивающий эффект.
  Пространство  группы  организованы  в   виде   разграниченных зон  на
  «уголки», оснащенными  большим  количеством  развивающих материалов
  (книги,  игрушки,  материалы  для  творчества,  развивающее  оборудование).
  Все предметы доступны детям.
  Программа предусматривает выделение:
  -       микросреды, которая представляет собой внутреннее оформление и оборудования помещения;
  -    макросреды – ближайшего окружения детского сада, которая может быть задействована в ходе реализации воспитательно – образовательного процесса
  – участок ,школа, жилые дома и учреждения.

Характеристика микросреды.
  Ясельная группа:
  Имеется групповая, спальня, туалет и умывальная комната совмещенная В групповом помещении организованны и оборудованы:
  учебная зона, где имеются столы и стулья, центр развития ребёнка.
  1.          Уголок конструирования включает разнообразный строительный материал, игрушки для обыгрывания построек.
  2.   Уголок  сенсорного развития: пирамиды, матрёшки ,мозаика, пазлы, лото,
  наборы кубиков, игры на различения цвета и формы 3.Литературно- художественный центр:
  -   детские книги;
  -   оборудование для театрализации (одежда для ряженья), виды театров
  4.     Уголок природы и экспериментирования: растения, оборудование для ухода за комнатными растениями, образцы природного материала.
  5.Физкультурно-оздоровительныйцентр:мячи,дорожкиздоровья,
  спортивный уголок( качели, оборудования для лазания, горка), обручи
  6. Уголок искусства: оборудование для рисования и лепки.
  Игровая зона включает: мебель для кукол, посуду, мелкие игрушки, куклы и фигурки животных.
  Младшая группа.
  Учебная зона: пять столов, дидактический материал, стулья.
  1.          Уголок конструирования включает разнообразный строительный материал, игрушки для обыгрывания построек.
  2.   Уголок дидактического материала: пирамиды, матрёшки ,мозаика, пазлы,
  лото, наборы кубиков.
  3.Литературно- художественный центр:
  -   детские книги;
  -   оборудование для театрализации ( одежда для ряженья).
  -   различные виды театра

4.     Уголок природы и экспериментирования: растения, оборудование для ухода за комнатными растениями, образцы природного материала, календарь погоды, материал для детского экспериментирования( мерные стаканы,
  воронки, пуговицы, нитки, резинки,)
  5.Физкультурно-оздоровительный центр: мяч, дорожки здоровья, обручи, кегли, скакалки.
  6.      Уголок  искусства,  оборудование  для  рисования  и  лепки,  трафареты,
  лекало,
  Игровая зона включает: мебель для кукол, посуду, мелкие игрушки, куклы и фигурки животных, сюжетно-ролевые игры, настольные игры.
  Средняя группа.
  Учебная зона: пять столов, дидактический материал, стулья.
  1.          Уголок конструирования включает разнообразный строительный материал, игрушки для обыгрывания построек, конструкторы Лего.
  2. Уголок дидактического материала: мозаика, пазлы, лото, наборы кубиков,
  развивающие игры, конструкторы
  3.Литературно- художественный центр:
  -   детские книги;
  -   оборудование для театрализации ( одежда для театрализованных игр).
  -   различные виды театра
  -   тематические альбомы
  -   сюжетные картинки, схемы для составления рассказов
  -   игры на речевое развитие
  4.     Уголок природы и экспериментирования: растения, оборудование для ухода за комнатными растениями, образцы природного материала, календарь погоды, материал для детского экспериментирования( мерные стаканы,
  воронки, пуговицы, нитки, резинки, песочные часы природный материал)
  5.Физкультурно-оздоровительный центр: мяч, дорожки здоровья, обручи, кегли, скакалки, маски для подвижных игр.
  6. Национальный уголок

-   элементы росписи
  -   тематические альбомы о природе , животных края, достопримечательности,
  символика республики, куклы в национальных костюмах, трафареты предметов быта, элементы быта ( макеты)
  6.      Уголок  искусства,  оборудование  для  рисования  и  лепки,  трафареты,
  лекало,
  Игровая зона включает: мебель для кукол, посуду, мелкие игрушки, куклы и фигурки животных, сюжетно-ролевые игры, настольные игры.
    Старшая группа.
  учебная  зона:          столы,  стулья,  учебная  доска,  дидактический  материал:
  демонстрационный и раздаточный.
  Литературно – художественный центр: детские книги,
  -   оборудование для театрализации ( одежда для театрализованных игр).
  -   различные виды театра
  -   тематические альбомы
  -   сюжетные картинки, схемы для составления рассказов
  -   игры на речевое развитие
      1.Уголок конструирования и искусства, включает материалы по ручному труду, мелкий конструктор, игры на развитие мелкой моторики, наборы геометрических фигур.
  2.Уголок грамматики и логопеда: пособия по обучению грамоте, демонстрационные схемы, изображение букв, наборы букв на магнитах.
  4.     Уголок природы и экспериментирования: растения, оборудование для ухода за комнатными растениями, образцы природного материала, календарь погоды, материал для детского экспериментирования .
  5.Физкультурно-оздоровительный центр: мячи, дорожки здоровья, обручи, кегли, скакалки, атрибуты к подвижным играм.

7. Уголок бытового труда и самообслуживания: уголок дежурств по занятиям
  , по столовой, в уголке природы; передники, косынки, колпаки. 8. Национальный уголок
  -   элементы росписи
  -   тематические альбомы о природе , животных края, достопримечательности,
  символика республики, куклы в национальных костюмах, трафареты предметов быта, элементы быта ( макеты)
  9. Уголок занимательной математики
  -шашки, шахматы, логические игры, головоломки, схемы.
  Наборы цифр, геометрических фигур, счетные палочки, прописи для индивидуальной работы.
    Подготовительная группа.
  учебная  зона:   столы,   стулья,  учебная  доска,   дидактический  материал:
  демонстрационный и раздаточный, магнитная доска.
  1.Литературно – художественный центр: детские книги,
  -   оборудование для театрализации ( одежда для театрализованных игр).
  -   различные виды театра
  -   тематические альбомы
  -   сюжетные картинки, схемы для составления рассказов
  -   игры на речевое развитие
  2.Уголок конструирования и искусства, включает материалы по ручному труду, мелкий конструктор, игры на развитие мелкой моторики, наборы геометрических фигур.
  3.Уголок грамматики и логопеда: пособия по обучению грамоте, демонстрационные схемы, изображение букв, наборы букв на магнитах.
  4.     Уголок природы и экспериментирования: растения, оборудование для ухода за комнатными растениями, образцы природного материала, календарь погоды, материал для детского экспериментирования .

5.Физкультурно-оздоровительный центр: мячи, дорожки здоровья, обручи, кегли, скакалки, атрибуты к подвижным играм.
  6. Уголок бытового труда и самообслуживания: уголок дежурств по занятиям
  , по столовой, в уголке природы; передники, косынки, колпаки. 7. Национальный уголок
  -   элементы росписи
  -   тематические альбомы о природе , животных края, достопримечательности,
  символика республики, куклы в национальных костюмах, трафареты предметов быта, элементы быта ( макеты)
  8.Уголок занимательной математики
  -шашки, шахматы, логические игры, головоломки, схемы.
  Наборы цифр, геометрических фигур, счетные палочки, прописи для индивидуальной работы.
                  Характеристика макросреды.
  Участок детского сада предназначен для прогулок и активного отдыха детей.
  На участках расположены песочницы, качели, клумбы, летние беседки.
  Есть асфальтированная зона и газонная часть с травой, деревьями, кустарниками, в наличии спортивная площадка с расчерченными дорожками для проведения физ.занятий и развлечений.

Материально - техническое обеспечение МБДОУ №106

Учебно - методическое обеспечение образовательного процесса